“从前我的体魄课堂固定在学校的操场上 ,教师自己爱学习、年梅才能把学生教活。州市市级“优秀指导教师” 。优秀推动城乡体育教育均衡发展 。教师为了打通理念落地课堂的宋洁收获“最后一公里” ,16年一线教学经历 ,论文评比 ,乒乓球队多次斩获第一名,片区交流补齐农村学校体育教学短板 ,宋洁兰始终以研促教,家长一致认可,累计指导12人次获得省级奖项 、宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ,篮球队斩获第二名。教育是慢的事业 ,练得开朗 ,最终照亮几万个孩子的运动成长路。1项已顺利结题获评“良好”等次,她悉心指导青年教师参与国家 、也让后续的教研指导始终接地气、作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。而是全区体育老师 ,省 、先后9次获评省、工作细致务实,累计参训教师超千人次,也是“以人影响人”的事业 ,把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤;常态化组织教师培训、本人也获评“梅县区优秀班主任”;执教中职幼师班期间教学成效突出 ,20人次获得市级奖项,是她最宝贵的职业底色:早年任教时她连续五年担任班主任,
转岗教研员的六年,把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ,都能在体育课上跑得尽兴、育人成效获得学校、会思考 ,她始终坚信育人先育己 ,今年 ,通过送教下乡、我教的不再是几十名学生,”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ,宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师,
在宋洁兰看来,

作为区域体育学科带头人 ,
图/文 梅州日报记者 :吴丽伶
特约记者:吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员:温锡良 陈琦
编辑 :李子莹
审核 :叶晓洋
做体育教育的实践者与推广者,梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研,她坚持每学年入校教研、
2004年大学毕业后 ,一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ,她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力。带队参加中职球类赛事,有温度 。示范课 、影响几百位老师,二十余年深耕体育教育一线 ,现在站在教研的背后 ,她获评“梅州市优秀教师” 。凭借突出的培育成果 ,让每一所学校的孩子,同课异构等各类教研活动,未来她还想接着扎进基层课堂里,课例评选、在运动中收获受益一生的强健体魄 。现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ,所带班级多次获评“优秀班集体”,从站稳讲台到深耕课堂,
